Сергей Мурзаков: нужно вернуть воспитание в школу

«Нужно вернуть школе ее воспитательную функцию, сегодня воспитанием детей в школе занимаются лишь истинные «фанаты» своего дела, - считает заместитель декана факультета права Нижегородского филиала НИУ «Высшая школа экономики» Сергей Мурзаков, комментируя итоги опроса фонда «Открытая социология» о состоянии и перспективах образования в Нижегородском регионе и в стране.

21-23 апреля 2014 года Фонд «Открытая социология» провел опрос жителей Нижнего Новгорода о состоянии образования в Нижегородском регионе и в стране. Всего было опрошено 1100 человек. Респонденты отвечали на 4 вопроса:

1. Какую оценку Вы бы сегодня поставили уровню российского школьного образования?
2. Что из советской школьной системы Вы бы вернули в современное образование?
3. Какие плюсы и минусы Вы видите в современном школьном образовании?
4. Чему, на Ваш взгляд, нужно еще учить современных школьников?

Свои комментарии на результаты опроса дал заместитель декана факультета права Нижегородского филиала НИУ «Высшая школа экономики» Сергей Иванович Мурзаков.

Говоря о возврате положительных «советских» тенденций в современное образование, я бы сегодня упомянул скорее его качественные аспекты – например, те же сочинения, а внешнюю атрибутику (школьную форму) оставил на втором месте. Мне представляется значительно более важным содержательный аспект образования, чем его формальная составляющая.

Важно обратить внимание на ВОСПИТАНИЕ, которого в школе сейчас практически нет. На мой взгляд, это происходит из-за загруженности учителей и отсутствия стимулирования их работы по воспитанию. Например, обещали, что повысят зарплату учителям, но пошли по пути сокращения количества педагогов и увеличения учебной нагрузки («часов») у работающих учителей. Отдельно за воспитательную работу педагогам никто не доплачивает, а бесплатно этого делать никто не хочет. Поэтому сегодня все зависит от увлеченности самого учителя: если ему интересно с детьми, он сам получает удовольствие от процесса общения с ними, чувствует свою ответственность за то, какими людьми они в итоге становятся, - такой педагог по-прежнему занимается воспитанием в школе. Иными словами, воспитанием сегодня занимаются только истинные «фанаты» своего дела.

По поводу ЕГЭ хочу заметить, что в этом году существенно меняется содержание ЕГЭ, значительно расширяется часть для произвольного изложения ответа и уменьшается собственно тестовая часть. То есть учащимся дается больше возможности для свободного изложения материала. Такие изменения внесены в ЕГЭ из-за многочисленных критических отзывов, как со стороны педагогов, родителей, так и самих школьников. Это приближает Единый государственный экзамен к привычным нам формам – сочинению, устному экзамену. И что же в итоге? Таким образом, постепенно нивелируются плюсы ЕГЭ – объективность, одинаковые возможности для выпускников из городов и из сельской местности и т.д., что, по сути, делает непрозрачной ту же систему оценки.
_______________________________________________________

РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА НАСЕЛЕНИЯ В ЦИФРАХ:

1.Какую оценку Вы бы сегодня поставили уровню российского школьного образования?

Отлично – 3,2%
Хорошо – 23,4%
Удовлетворительно – 44,1%
Плохо – 18,0%
Очень плохо – 2,2%
Затруднились с ответом – 9,1%

2. Что из советской школьной системы Вы бы вернули в современное образование?

Школьную форму 25,2%
Пионерскую организацию/Комсомол 20,1%
Сочинения 14,7%
Устные экзамены 11,4%
Физкультуру/НВП  8,0%
Единые учебники 5,3%
Походы 3,5%
Распределение после института 3,2%
Ничего 3,6%
Затруднились с ответом 5,0%

3. Какие плюсы и минусы Вы видите в современном школьном образовании?

Плюсы:
Разнообразие школ (специализация) 19,9%
Разнообразие в одежде 16,5%
Индивидуальный подход 8,4%
Нет плюсов 6,9%
Затруднились с ответом 48,3%

Минусы:
ЕГЭ 35,0%
Тестирование 18,2%
Снижается общий уровень знаний выпускников 14,4%
Изменяется оценка истории 2,3%
Затруднились с ответом 30,1%

4. Чему, на Ваш взгляд, нужно еще учить современных школьников?

Патриотизму 24,7%
Практическим навыкам 15,3%
Умению найти хорошую работу 13,8%
Общению с людьми 10,3%
Современным технологиям 9,7%
Затруднились с ответом 26,2%