Наказы губернатору: необходимо интегрировать инклюзивное образование через различные формы творчества (Владимир Чикишев)

На экспертной площадке Фонда «Устойчивое развитие Нижегородской области» с наказами для будущего губернатора Владимир Николаевич Чикишев, директор нижегородской школы-интерната для глухих детей, художественный руководитель знаменитого на весь мир театра «Пиано».

Можем только отметить ту часть, с которой непосредственно связаны по роду деятельности. Сектор НКО в Нижегородской области очень сильный, устойчивый и представлен самым разнообразным спектром деятельности. Интересны проекты, которые устанавливают и восстанавливают естественные взаимосвязи между различными сферами жизни. Я бы обратил внимание на слово «Образование» - в смысле формирования единого ОБРАЗА мира, как модели мудрой и практичной согласованности промышленности и экологии, науки и инновации, культуры и социальной сферы.

Такое образование мы должны дать нашим детям, чтобы не раскачивалось коромысло «инфантильность» - «цинизм», чтобы сэкономить силы на сохранение и умножение нашей силы, мудрости и милосердия.

И кстати, именно в этой связке - НКО - администрация области и города реализуются очень интересные и продуктивные проекты. Из нашего опыта - реконструкция и модернизация нижегородской школы-интерната для глухих детей происходит при поддержке администрации города и лично главы города Олега Сорокина и департамента образования, нижегородских строительных компаний благодаря инициативе и патронажу НРОО развитию содействия театру ПИАНО. Кроме того, стабильную поддержку от областной программы поддержки НКО получает программа «ДЕТИ – ДЕТЯМ», которую мы реализуем по инициативе НРОО развитию содействия театру ПИАНО на территории школы-интерната, направленную на социальную реабилитацию неслышащих детей средствами культуры и искусства через совместную с нормально слышащими детьми творческую деятельность.

В год культуры неплохо было бы провести в  городе конференцию по театральной педагогике и арт-терапии. Это направления, которые интегрируют образование, инклюзивное воспитание через различные формы творчества. В Москве и Питере сейчас активно развивается новая парадигма воспитания-обучения, опирающаяся на арт-терапию и театральную педагогику. Есть достаточно много интересных педагогов, успешно зарекомендовавших себя в этой области. Их опыт, несомненно, интересен и полезен для наших образовательных учреждений,  центров коррекции и социальной реабилитации, и конечно - для студентов нижегородских педагогических вузов.